奧修花園

在傳統的家庭、學校裡，通常小孩沒有不受干擾和自主的權力，難道小孩不可以免於父母的制約嗎？難道一定要和父母想要的一樣嗎？

奧修的回答：這是今日人類要面對的最基本問題之一，未來會怎樣，端看我們如何解決這一點。隨著人類漸漸進步、成熟，才開始察覺到許多種類的奴役。而最大的奴役發生在童年，有誰想得到小孩是奴隸呢？父母愛小孩，為他犧牲了自己，而小孩是父母的奴隸！？
現在心理學家更深入領悟到，沒有人比小孩被剝削得更嚴重──在愛的表象背後進行剝削。
做父母的不清楚他們在剝削小孩、強迫小孩變成奴隸、摧毀小孩、把小孩變笨。做父母的想要把小孩變成印度教徒、回教徒、基督徒、佛教徒的一切努力，都是不人道的。當然小孩很無助，他要倚賴父母，無力叛逆，無法逃避，無法保護自己，十分容易受傷，所以可以輕易地被剝削。父母給的制約，用錯誤的方式撫養小孩長大，是世界上最大的奴役。整個人類都會出問題。
你以為自己擁有的個性，只是人格模式而已，是被你的父母、社會、神職人員、政客、教育學者所整治出來的東西。幼稚園到大學的教育，都在為既得利益者、當權者服務。目的就是用這樣的方式來毀掉小孩，把每個小孩變成殘廢，使他適合這個既定的社會。人們害怕沒有從一開始就制約孩子，孩子會變得極聰慧、警醒、覺知，一輩子都會叛逆的生活。沒有人喜歡叛逆的人，每個人都喜歡服從的人。父母喜歡聽話的小孩。聽話的小孩幾乎是最笨的小孩，叛逆的小孩則是聰慧的小孩。
但是叛逆的小孩不被尊敬也不被愛。老師不愛，社會不尊敬他，他被譴責。他必須和社會妥協，要不然必然活在內疚感中，覺得自己不孝，沒有讓他們開心。耶穌、佛陀是如此聰慧、叛逆，父母怎麼可能對他們滿意呢？每個小孩出生時都有了不起的張力和潛力，如果能不受阻礙，得到允許、幫助來發展他的個體性，我們的世界，將會有多采多姿的天才。
天才很少出現，並不是因為很少有天才出生，是因為要逃開社會的制約過程，非常困難。偶爾才有一個小孩設法逃出它的魔爪。每一個小孩都被父母、社會、老師、神職人員、既得利益者包圍，被許許多多層的制約包圍了。他被迫賦予特定的意識型態，並非他自願的選擇，這個人就被弄殘廢了，他的聰慧就被摧毀了。你的做法是讓他機械化地運作，不給他選擇的機會，不允許他聰慧地運作。他會變成一個基督徒，但不是自願的，如果當基督徒不是自願的，又有什麼意義呢？有些人追隨耶穌，跟著他走，這些是勇敢的人。他們是真正的基督徒，冒著生命危險與潮流對抗，過著危險的生活；他們隨時都有死亡的準備，但是他們不準備妥協。跟著佛陀走的那些人是真正的佛教徒，但現在世界各地有數百萬的基督徒和佛教徒，他們全都是假冒的。那是被強加在他們身上的。他們被宗教的意識型態包圍，然後又被某種政治的意識型態包圍——他們學到自己是印度人、伊朗人、中國人、德國人——某種國籍被強加在他們身上。人類本是一體的，地球是一體的。但是政客不想要它一體，因為如果地球是一體的，那麼政客和他的政治勢必會消失。這些總統和首相要何去何從呢？他們只有在世界保持四分五裂的情況下才能存在。宗教是一體的，可是這樣的話波蘭教宗會怎麼樣？那些愚蠢的宗教上師們、阿亞圖拉柯梅尼（Ayatollah Khomeini）又會怎麼樣？他們唯有在許多種宗教、教會、膜拜儀式、教條存在的時候，才能存在。地球上有三百種宗教，至少有三千個宗派。好讓許多教士、主教、大主教、大祭司、寂護上師名正言順。這樣的可能性將會消失！宗教只有一個！非關《聖經》、《吠陀經》、梵歌，而關乎一顆充滿愛的心、一個聰慧的存在體，關乎覺知、靜心的品質。可是這樣一來，所有的既得利益者就慘了。因此父母親若屬於某個當權派、某個國家、某個教會、某個宗派，必然會把這些概念強加在小孩身上。而奇怪的是，小孩總是比父母聰慧，因為父母是屬於過去的，而小孩是屬於未來的。父母已經被制約、包圍、掩蓋了，他們的心鏡蒙上許多灰塵，以致無法再反映出什麼；他們瞎了。只有瞎子才能當印度教徒、回教徒、耆那教徒或是基督徒；明眼人則虔誠而已，他不上教堂、廟裡或是清真寺，不會崇拜各式各樣愚蠢的形象、各式各樣的神明、各式各樣的迷信！父母都背著這些東西。小孩出生時是一塊乾淨的白板，身上還沒有被寫上什麼，這就是他的美，他的心鏡一塵不染，可以看得比較透徹。

媽媽：「吉米，你跌倒的時候是不是穿著新褲子？」
吉米：「對啊，媽，我沒時間脫。」

一年級的老師正在班上講述大自然，她稱之為「你身邊的世界」。她問坐在第一排的小海倫：「海倫來告訴班上的同學：你是動物、植物還是礦物？」小海倫回答說：「我不是這些東西。我是一個真正的、活著的女孩子！」

有個小傢伙在碼頭的一端釣魚，當他試著把魚拉起來的時候，失去了平衡掉進湖裡。有幾個也在附近釣魚的人趕忙衝過去救他，把他拉上來。其中一個人問他：「你怎麼會在這裡跌倒呢？」小孩說：「我不是在這裡跌倒，我是在這裡釣魚。」

有一個大家庭終於有能力搬到一間比較大的房子，一段時間之後叔叔問姪子說：「你喜歡這間新房子嗎？」男孩回答說：「還不錯啦，哥哥和我都有自己的房間了，姊姊們也是。但是媽媽好可憐喔，她還是得跟爸爸住在一起！」

相關課程：
*「原始再生：呼吸釋放」（Alchemy of Breath），2014/7/（五）（晚上開始）-7/15（二）
*「原始再生：解除孩童制約」（Primal Rebirth），2014/7/18（五）（晚上開始）-7/2（三）。欲參加此團體的朋友，需先上過「原始再生：呼吸釋放」或其他相關團體課程的經驗，並視狀況先與帶領者蓓拉（Bela）進行會談。
詳情請電奧修花園：02-2805-7959
帶領者簡介：蓓拉（Bela）
荷蘭籍，領有原始再生療法證書，並完成以下訓練：奧修治療師訓練─通往靜心的橋樑；奧修治療師訓練─原始治療領導訓練；奧修內在孩童共依存訓練。曾接受下列訓練並在該領域工作：家族排列，催眠，本質工作，NLP，精神病理學，阿育吠陀按摩以及夏威夷按摩。目前除了在印度普那奧修國際靜心渡假村帶領課程與個案，亦在荷蘭「嗡機構」協助帶領原始再生訓練課程。